Cet atelier propose une réflexion sur la sécurité linguistique – c’est-à-dire le sentiment de confiance, de confort et de légitimité qu’on ressent lorsqu’on utilise une langue, surtout à l’oral et dans un contexte de langue seconde ou minoritaire.
La sécurité linguistique touche à la fois l’aspect psychologique, social et émotionnel de l’apprentissage. Pour oser parler, les élèves doivent se sentir libres de faire des erreurs sans être jugés, croire que leur accent, leur vocabulaire et leur niveau de fluidité sont valables, et savoir que leurs efforts seront soutenus et respectés.
Dans cet atelier, nous partagerons des stratégies concrètes pour aider les enseignants en immersion à encourager l’oral en salle de classe tout en créant un climat chaleureux et sécurisant. Les enseignant·es partiront avec une compréhension plus profonde de la sécurité linguistique et une panoplie de stratégies pour soutenir l’engagement, la confiance, et la fierté des compétences langagières chez leurs élèves.
