On vous invite à assister au deuxième atelier de l'année avec Monica Tang!
En immersion française, il est normal que nos élèves aient parfois recours à l'anglais pour communiquer, puisque c'est leur langue dominante, dans la majorité des cas. Toutefois, ça peut être difficile de les encourager à parler le français le plus possible. La solution n'est pas un seul système mais bien un ensemble de pratiques qui tiennent compte des besoins langagiers et émotifs ainsi que le développement des habiletés d'auto-régulation de nos élèves.
Note: Cet atelier est ouvert à tous les enseignant.es qui enseignent dans les programmes de français, que ça soit l'immersion, le fraçais cadre, ou l'intensif. Il se passe en français.
Animatrice: Dre Monica Tang
Monica Tang travaille en immersion française depuis près de vingt ans. Présentement, elle est coordonnatrice au Bureau des affaires francophones et francophiles à l'université Simon Fraser. Grâce à sa recherche doctorale sur l'identité bilingue des enseignant·es de français en Colombie-Britannique, elle a contribué à la création d'un nouveau cours pour les étudiant·es-maitres en formation initiale à SFU, qui leur offre un soutien identitaire. Elle travaille également sur un ensemble de ressources pédagogiques pour soutenir les élèves en immersion à l'aide d'une approche identitaire. De la maternelle aux études supérieures, elle cherche à aider les enseignant·es et les élèves plurilingues à s'épanouir et à trouver le plaisir d'apprendre les langues.
